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2016/09/02

C26 主体的な学びを引き出す高等学校理科実験講座[物理]

| by 高校教育課
8/30(火)~31(水)に標記講座が受講者7名で開催されました。
次期学習指導要領の改訂を見据えながら、今後の授業づくりの在り方について深く考えました。
学習指導要領にある『自然の事物・現象に関する観察・実験をとおして』は、
理科の不易となっているところです。
提供した素材について、受講者からも意見をいただきながら、講座は進んでいきました…
  

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