①段落相互の関係をつかんで、接続語の役割を考えながら読む能力を高める指導～単元名「○○説明文をつくろう」（第４学年）～②叙述を基にして、登場人物の行動や気持ちを捉える指導～単元名「描写を味わい、表現しよう」（第５学年）～
