2023年5月の記事一覧

・講座を通して、キャリアの視点に立って「生き方」指導を計画的に行っていかなければならないと痛感しました。進路が初めてということもあり、実務に追われる毎日ですが、入試関係や進路指導、出口指導などに偏ることなく、全教師を巻き込むマネジメントをしながら、子供たちの将来のことを一番考えていければと感じました。今日は貴重な研修になり勉強になりました。長内先生ありがとうございました。
・午前中の講義ではキャリア教育に関することがよくわかり、とても参考になりました。また、午後の協議においては他校の情報を知ることができたり、生かすことができそうなものもありました。演習についても、今後の進路業務をよりスムーズに進めることができそうになり、とても有効なものでした。受講目的は達成されました。ありがとうございました。
・講義の中でキャリア教育の視点で進路指導も考えなければならないというお話を聞き、高等部のない特別支援学校にとって、出口の指導だけが進路なのかと疑問に感じていたので、とても勉強になりました。また、中学校における高校受験に関する情報も聞くことができたので、とても参考になりました。

【受講者の感想から】
・児童がいじめ被害にあわないようにするために、教職員の組織的な対応について考えることができました。また、ハートフルリーダーとして、今後の進め方を理解することができました。 いじめアンケートがどうあればいいのか、大変勉強になりました。
・いじめ事案に対する組織対応の体制づくり、未然防止の具体的取り組みについて学ぶことができました。今後、勤務校の実態に照らし合わせ、実践を積み重ねていきたいです。
・講義は、はじめにこれまでの経緯を含めた基本的ないじめについての理解からはじまり、その後取組についての講義と演習という流れのおかげで、より理解が深まりました。グループで話し合った際、ちょうど小学校、中学校、指導主事、スクールカウンセラーとそれぞれの視点からの話を聞くことができ、大変参考になりました。発達段階によっても大きく違うことが分かったので、今後もこのような機会があればぜひ講座に参加していきたいと感じました。

【受講者からの感想】
・実際に作業をしながら講義を受けることで、IPアドレスの役割やネットワーク設定についてよく理解できました。学校で新しいPCの設定もしなければならないので、今回学んだIPアドレスの設定や、プリンタとの接続についても役立てていければと思いました。
・LANケーブル加工作業も実施されたため、コツの学び直しができて助かりました。
・勤務している学校では、プリンタの設定をお願いされることが多く、分かっているような分かっていないような状態だったので、研修を受講して、設定のやり方を知ることができました。実際にIPアドレスやサブネットマスクの入力をして、設定ができたので学校でも出来るような気がします。

【受講者の感想】
・個別の支援計画と個別の指導計画の違いが分かりました。子供の実態把握に努めて、ニーズに合った自立活動を計画し、行っていきたいと思いました。
・自立活動が一人一人の子供にとって意味のあるものにするために、「障害による学習上・生活上の困難」をチームで検討し、発達の基盤を埋めていけるようにしたい。
・保護者とのより良い関係づくりのためには、受容と共感が大事であることが分かりました。態度、しぐさ、表情に気を付けて信頼関係を築いていきたいと思います。
・保護者の気持ちの背景を探ることが大切であるということが参考になりました。教師は保護者の思いを汲み取って信頼関係を結ぶことが求められていると感じました。
・実態把握・状況把握シート、課題分析シートを活用してみたいと思います。できている、もう少しでできそうだ、できていない、気になるところを細かく見て手立てを考える必要があるとわかりました。
・子供がとる行動は前段階に何か原因があることが分かりました。本人の特性以外にも教師側や周りの環境によっても反応が変わることが分かったので、子供のとる行動の裏側を考えられるようになりたいと思いました。

【受講者の感想】
・今年度、初めて研修主任になり、何をしたらよいのか、どんなことをどのようにすべきなのか全く分からない状態だったので、自分の役割とは何なのか、これからの校内研修をどのように運営していけばよいのかが分かりました。様々な先生方をつないだり伝えたりする役割と分かり、少し気持ちが楽になりました。分からないことを職場の先生方にもたくさん教えていただきながら、頑張って取り組んでいきたいと感じました。
・校内研修をやるだけではなく、課題を見つけ、少しずつでも改善していく努力が必要だと分かりました。研修主任１年目ですが、前年度の取り組みを参考にしながら、より充実させるために工夫していきたいです。
・ICTを活用することで、時間を生み出したり研究を深めたりすることができそうだと感じた。実際に活用するには、準備等の課題があるが、チャレンジすることで新たな学びが生まれたり、よさが見えたりしてくるのではないかと感じた。そして、その成果が必ず学校課題の解決や教員の資質向上につながっていくと思うので、校内の先生方の協力を得ながら校内研を進めていきたい。

【受講者の感想】

・ミドルリーダーとしての心構えを学ぶことができました。教務主任として忙しいと感じるだけではなく、先生方のことをよく見て行動しないといけないと強く感じました。根気を強く持ち、これからも頑張っていこうと思いました。また、法規についてはこれまであまり意識してなかったので、しっかりと覚えていかなければならないと感じました。ありがとうございました。

・「こどもたちのためにあるのかどうかが、その教育活動を取り入れる視点として重要である」ということや、「心理的安全性の確保」という言葉が印象に残った。特に心理的安全性の確保という点については、これまではどちらかというと求める側だったが、教務主任として確保する立場に立ったということを実感した。

・実例を交えての講義だったので、自校で生かせることは何かという視点で講義を受けることができた。 また、グループ協議では、お互いに教務主任としての困り感を共有できたので、心のよりどころになったような気がする。

・具体的な職務についての講義では今まで漠然としてしか意識してなかった教務主任がすべきことについて、しっかりと意識することができました。PDCAのサイクルを大切にしていこうと思いました。また、多くの資料を頂戴し、とても参考になりました。今使っている時間割や週予定のソフトを見直し、より先生方にわかりやすいものにしていきたいと思います。また、協議では同じ教務主任の先生方とお話しすることで改めて仕事の大切さと大変さを実感することができました。様々なやるべきことがありますが、一人だけでやろうとせず、管理職や他の先生方に助けてもらいながら頑張っていこうと思いました。

【受講者の感想】

・教職員の勤務条件等について、４月から職員から質問等もあったため、今日の資料を参考にしたい。

・公有財産管理事務や維持管理の方法について、実務でやっていくことを再確認することができた。

・これまで情報公開開示請求されたことがなかったため、その際は気を付けて手続きを進めようと思った。

【受講者からの感想】
・私自身，初めての生徒指導主任で不安もあったが，髙橋先生の講義を聞いて，日常的に意識するべき校内での動きについて学ぶことができた。
・発達支持的生徒指導の大切さを実感した。 学校にしかできない、発達支持的生徒指導に意識して取り組んでいくことで、教師がかわり、子どもがかわり、不登校やいじめがなくなる。教育活動においての生徒指導が果たす役割や校内の組織的なつながりや校外における関係期間との連携について理解することができた。
・ミドルリーダーとして、生徒指導の視点から組織的で効果的な教育活動の展開について理解することができた。 まずは自分から取り組みを見せることで、学校全体に広げていきたい。

【受講者の感想】
・「教職員の育成が管理職の重要な任務の１つである」の言葉は、これから忘れずに仕事をしたい。
・関係する法令について改めて見直し、理解を深めることができたので、とても有意義であった。
・実際に、模擬記者会見とはいえ、体験することで言葉の選び方や振る舞いなど、普段のトレーニングが必要だと実感した。
・教頭の職務と役割について再確認することができ、明日からの業務に生かしていくことができる内容が大変多く取り上げられていて有効だった。