①実験の結果をグラフと関係付けて分析・解釈する学習活動の工夫～単元名「水の３つのすがた」（第４学年）～②問題を解決するまでの道筋を構想する力の定着を重視した指導～単元名「植物の発芽、成長、結実」（第５学年）～
