①実験の結果をグラフと関係付けて分析・解釈する学習活動の工夫~単元名「水の3つのすがた」(第4学年)~②問題を解決するまでの道筋を構想する力の定着を重視した指導~単元名「植物の発芽、成長、結実」(第5学年)~