C04 主体的・対話的で深い学びを実現する高等学校国語科授業づくり講座

　６月２１日(月)・２２日(火)に「主体的・対話的で深い学びを実現する高等学校国語科授業づくり講座」が行われました。１日目は横浜国立大学の髙木展郎名誉教授による講義・演習「主体的・対話的で深い学びを実現する授業づくり」を実施しました。新学習指導要領の内容をふまえた授業づくりについてお話しいただき、年間指導計画の作成を行いました。２日目は前日の髙木教授の講義を受けて、学習指導案（単元指導評価計画）の作成を行い、さらにグループで授業づくりの工夫や学習評価について意見交換を行いました。
【講座内容】１日目　講義・演習「主体的・対話的で深い学びを実現する授業づくり」
　　　　　　２日目　講義・演習・協議「主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善」
 
  

【受講した先生方の感想】
・教師主体ではなく生徒主体の授業をしなければならないとわかっているつもりだったが、今回の研修で考えを改めてもっと「問い」を磨こうと思った。
・生徒に身につけさせたい力から授業（単元）を考えるというサイクルを取り入れていきたい。
・単元の指導案を書くことで、実際に行うことがイメージでき、より深く考えることができた。
・自分ではきちんと作成できた手応えがなかった学習指導案も、他の受講者の方と見せ合うことで改善点がわかったので、有意義だったと思う。