C32家庭科教育講座

　１１月１日（火）に標記講座が開催されました。１３名の受講者がタブレットPCを活用した効果的な被服実習の授業デザインについて研修を行いました。
【研修内容】
　プログラミング的思考を働かせながらポケットティッシュケースを製作する過程をタブレットPCで記録し、児童生徒にどのような資質・能力が身に付くかを検証しました。

・タブレットを活用して教材を作成するときには、被服製作が苦手な生徒の視点で示せるように工夫したい。
・教師の得意分野だから扱うのではなく、学習指導要領に示されている資質・能力を身に付けられる授業であるかを振り返る必要があると感じた。
・他校種の先生方と交流できたことで小中高の系統性を意識しながら様々な視点で考えることができた。