2021年6月の記事一覧

D29 Netcommons活用講座

投稿日時 : 2021/06/24

6月22日（火）、23日（水）標記講座が開催されました。11名の先生方が参加して、1日目はNetcommonsの環境構築からページの作成、各モジュールの挿入などの基本的な操作方法を、2日目は管理画面の操作方法やルーム作成、FTP転送について演習を行いました。
　受講された先生方は、Netcommonsの利点でもあるルームを活用した複数人での管理についてなど、校内のHP運用についての具体的なイメージを持つことができた様子でした。

【受講者の感想】
　・Netcommonsは便利である一方、多くの人が使うには危険があると感じた。運用するための
　　具体的な組織作りが必要だと感じた。
　・学校で先生方にHPに新しい内容をアップしたので承認してくださいと言われたのがどういう
　　ことなのかが理解できました。校内で連携しながら活用していきたいと思います。
　・権限設定やモジュール作成に慣れたので、本校のHP更新や設定を確認して積極的に携わりた
　　い。

C17 中学校理科実験講座

投稿日時 : 2021/06/24

義務教育課

　６月２２日（火）～２３日（水）に９名の先生方が受講し，中学校理科実験講座が開催されました。講座の内容は以下の通りです。
　１日目　午前　講義　　　「理科授業改善の視点」
　　　　　午後　講義・実験「授業で使える観察・実験の工夫（２学年１分野の内容）」
　２日目　午前　講義・実験「授業で使える観察・実験の工夫（３学年２分野の内容）」
　　　　　午後　講義・実験「授業で使える観察・実験の工夫（１学年２分野の内容）」
　今年度の講座では，実験，観察において，ICTを活用する体験をし，意見交換しました。先生方のアイディアや工夫が多く出され，実際に体験することで実際の授業におけるICT活用のヒントを得ることができたようです。また，取り上げた実験教材に対する関心が高く，普段の実践にいかしたいというアンケート記述が多く寄せられました。

・実験については、どれも教師自身も楽しめるものが多く、授業実践する場合には熱心に作業に取り組む生徒の姿が目に浮かびます。教材のカタログに掲載されている商品は高価なものが多く、「試しに購入」ということもなかなか難しため、こういった身の回りにあるもので代用できる教材などが知れると、指導の幅が広がります。
・演習が多く、すぐに実践に使えそうなものばかりであったのでたいへん役に立った。今は１学年をもっているので、地層のところを実践してみたいと思った。来年度もできれば評価に関しての話を聞ければよいと思う。
・学習状況調査の結果も、どうしても担当学年でなければきちんと時間をとって分析する、ということが少ないので、最近の傾向や同じ年度の生徒を追ったデータなど、とても参考になりました。
・実験の方法だけでなく、全国調査や県学習状況調査、昨年度の入試問題など様々な結果から生徒の実態把握ができ、今後力を入れて押さえなければならない内容を確認することができた。また、新学習指導要領の評価についても悩んでいたので、これからは単元の評価基準をしっかりと作成し、本校の生徒の評価に生かしていきたい。今すぐに現場で生かせることを学ぶ事ができました。本当にありがとうございました。

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C45 高等学校英語科言語活動実践講座

投稿日時 : 2021/06/18

高校教育課

　６月15日（火）、16日（水）高等学校英語科言語活動実践講座が開催されました。１日目の午前は、弘前大学助教横山裕一郎先生による「スピーキング活動の工夫と充実～はじめてのディベートとディスカッション～」と題しての講義、午後は、「スピーキングタスクと評価」と題しての講義・演習を行いました。
　２日目の午前は、「スピーキングテストの実施に向けて」、午後は「スピーキングテストの実際」と題しての演習・協議を行いました。
　受講された先生方は、ディスカッションやディベートを授業に取り入れるにあたって、不安や悩みを抱えながらも、演習・協議を通して理解を深められた様子でした。

【受講者の感想】
・内容や実施期間の工夫により、生徒の実態に合わせながらディスカッションやディベートに取り組めると感じた。
・新学習指導要領における言語活動の充実を図るために、ディベートやディスカッションを行う意義を考えることができた。

・スピーキング活動を実施する際、実践に注目しがちだが、事前準備や事後活動の重要性とその教育的効果を知ることができて大変勉強になった。
・指導に苦戦していたが、授業案について様々な学校の先生と意見を共有でき、多くの気づきがあった。
・「ディベートやディスカッションを通して、どのような力を生徒に身につけさせたいのか」がとても大切であるということが印象的だった。
・到達目標をしっかりと設定した上で、思考力・判断力・表現力を鍛えられるような言語活動を計画していこうと思った。

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C42 小学校外国語・外国語活動研修講座

投稿日時 : 2021/06/17

義務教育課

６月１５日（火）に、小学校外国語・外国語活動研修講座を開催しました。午前は、単元全体を見通した指導計画の立て方や、歌やスモール・トークを取り入れた授業の進め方、評価などについて、模擬授業や演習等を通して学びました。また、午後は東京学芸大学　教授　粕谷　恭子　氏にオンラインで、講義・演習をしていただきました。言語習得の理論と、実際の子どもの学びを踏まえた指導の在り方について、具体的な事例を示しながらお話しいただき、今後の指導の参考になる多くの学びを得ることができました。

【講座の内容】
　講義・演習「外国語・外国語活動の授業づくり」
　講義・演習「外国語・外国語活動の指導の在り方」

【受講者の感想】
・模擬授業が大変参考になった。スモールトークの時に、実際にボールを投げたり、打ったり、体験と結びつける手法はすぐ授業で取り入れていきたい。また、言語活動の進め方も、大変勉強になった。今後、必要感のある活動を考えていきたいと思った。
・評価について悩んでいたが、実際に評価方法や評価例を見せていただいたので、大変参考になった。授業としてだけの英語ではなく、子どもたちがこれから生活していく中で実際に使える英語が話せるような授業展開を目指して努力していきたい。
・粕谷先生の講義では、具体的な例を数多く提示してもらったので、「使う活動を設定して言葉を身に付けさせる」という指導の考え方のイメージをもつことができた。
・「外国語」は教科であり、子ども達に力を付け、中学校につながるような指導をしなくてはならないというお話を聞き、改めて身の引き締まる思いがした。ひし形の図で示された技能のとらえ方の例がとても分かりやすく、指導の順序性について理解できた。まず英語を繰り返し聞かせるところから始めようと思った。

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D05 高等学校における道徳教育講座

投稿日時 : 2021/06/16

高校教育課

6月14日(月)、標記の講座が開催され、高等学校・特別支援学校高等部の先生方、合わせて59名が受講しました。

午前は、文部科学省初等中等教育局教科調査官飯塚秀彦氏による「高等学校における道徳教育の推進」と題しての講義、午後は、「道徳教育の推進に向けて」の演習・協議を行いました。小・中学校と違い、教科としての道徳がない高等学校においてどのように道徳教育を進めて行けば良いのか理解を深められた様子でした。

　　

【受講者の感想】

・高等学校での道徳教育は「在り方・生き方」の指導ということで、普段の実習や生徒会活
　動、部活動指導で行っていることなので今後も継続し、よく見直しを行い、少しずつ新し
　いことにも挑戦していきたい。

・カリキュラムの中に、「道徳教育」を入れ、つなげる工夫として、「年間指導計画の中に入
　れてもらうこと」や体験学習の事後学習の中に感想だけでなく、「話し合い」を入れること
　などが来年度に向けて生かせそうです。

・ＨＲ活動や各教科でどのように道徳教育を取り入れていくかの実践を研修することがで
きた。我々教員が「身につけたい道徳性」を意識しながら教育活動を行うことにより、様々
な場面で道徳教育を実践できることが分かった。

・学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育の意義や道徳教育推進教師を中心に全教
　師による協力体制の充実につながる大変有意義な内容の研修会であった。より具体的
　な実践に結びつけるために道徳教育全体計画から高等学校における道徳教育「年間計
　画」の策定の仕方や実践事例について学ぶ機会があると嬉しい。
・大々的に新しいことを計画・実行するのではなく、現在行っている行事や取り組みに「ちょ
　い足し」をするという発想が、現実的で良かった。まずは校訓を改めて見返し、求める生
　徒像を教員間で共有して、生徒の実情や時宜にあった取り組みをしていきたい。

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