開催した講座の様子

令和３年度　７月

D25 校内LAN講座［WindowsServerAD管理］

投稿日時 : 2021/07/29  産業教育課 
７月２７日（火）～２８（水）、標記講座を開催しました。高・特の１１名の先生方が受講され、Windows ServerのActive Directory機能で校内のPCを集中管理する方法などについて学びました。

【講座の内容】
第１章　ユーザーとコンピュータの管理
第２章　ファイルの管理とアクセス権の設定
第３章　バックアップとリストア
第４章　グループポリシーによる管理
第５章　ＷＳＵＳサーバーの構築と管理

【講座の様子】
　　
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【講座の内容(詳細)】
第１章　ユーザーとコンピュータの管理
　　１　Active Directory（ＡＤ）の概要
　　２　アカウント管理の概要
　　３　ユーザーアカウントの作成
　　４　グループアカウントの作成
　　５　ホームフォルダーの作成と共有化
　　６　クライアントパソコンのドメイン参加
第２章　ファイルの管理とアクセス権の設定
　　１　ユーザーアカウントを利用した共有アクセス権の設定
　　２　グループアカウントを利用した共有アクセス権の設定
　　３　共有のアクセス権とセキュリティのアクセス権の併用について
第３章　バックアップとリストア
　　１　障害の種類と対策
　　２　バックアップの計画
　　３　Windows Serverバックアップ
　　４　リモートデスクトップの活用
　　５　タスクスケジューラの活用
第４章　グループポリシーによる管理
　　１　グループポリシーの概要
　　２　ユーザーポリシーとコンピューターポリシー
　　３　アカウントポリシーの変更
　　４　インターネットオプションの自動設定
　　５　分掌（親）フォルダーへのショートカット配布
　　６　画面の自動ロック設定
　　７　接続デバイスの自動再生機能のオフ
　　８　プリンター接続の展開
第５章　ＷＳＵＳサーバーの構築と管理
　　１　ＷＳＵＳの概要
　　２　更新プログラムのクラス
　　３　ＷＳＵＳの要件
　　４　ＷＳＵＳサーバーの構築
　　５　ＷＳＵＳの管理

【受講者の感想】
・ユーザー、グループ管理やアクセス権の設定は大変参考になりました。
・年度末、年度初めのＰＣ管理やサーバーの仕組みを知った上での問題への対応に生かせると感じた。
・基本の内容を確認しながら現状の問題点について考えることが出来た。
・知識の乏しい私でもわかりやすい説明、資料でありがたかったです。いただいた資料を再度確認し、理解定着していきます。ありがとうございました。
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C10 小学校算数科教育講座

投稿日時 : 2021/07/28  義務教育課 
７月２７日（火）、小学校算数科教育講座を開催しました。
　「指導と評価の一体化に向けた授業の在り方」をテーマに、午前は県の課題をもとにした授業づくりについて講義・演習を行いました。受講者は、全国や県の学習状況調査の結果から子どもたちのつまずきを把握し、今後の授業改善に生かす方法をタブレット端末を活用しながら考えました。また、演習では「みんなで共有シート」をもとに、図をかく力・式を立てる力・言葉に表す力を高めるためのアイディアを共有しました。
　午後は、国立教育政策研究所　教育課程調査官　笠井健一先生によるオンライン講義を行いました。受講者は、子どもに考えさせて考え方を学び合う授業の方策について、模擬演習を行いながら、学びを深めました。
【講座の内容】
講義・演習「県の課題をもとにした授業づくりの視点」
講義・演習「指導と評価の一体化に向けた授業の在り方」

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【受講した先生方の感想】
・１学期に出てきた、テープ図をなかなか定着させることができず困っていました。今日　　　
学んだ、図の型を示す方法やタブレット端末の活用に取り組みたいと思います。また、子どもが再思考できるノートづくり、思考の段階を見える化するための三色紙コップの活用など、２学期からの授業で挑戦したいと思います。
・つまずいている子は、どこにつまずいて、何に困っているのかをしっかりと把握することの大切さを再認識しました。困っている子をしっかりと救ってあげられるような授業をつくっていきたいです。
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D11 今日から始める学級（HR）集団づくり研修講座

投稿日時 : 2021/07/27  教育相談課 

　７月１５日（木）D11今日から始める学級（HR）集団づくり研修講座が開催されました。受講者は、小学校９名、中学校１２名、高等学校４名、特別支援学校５名、研究員４名の合計３４名でした。
　越前谷先生の実践発表は大変好評でした。短時間で受講者に分かりやすく発表していただき、実際にグループ・アプローチを体験する時間も設定していただいたことで、「体験したことで実感できた」「私もやってみたい」等、非常に充実した時間になったようです。
　会沢教授の講義・演習はオンラインでしたが、会沢教授の話術により笑いが起こる場面が多く、他校種での協議も盛り上がり、受講者が非常に楽しく、深く学ぶことができた様子でした。特に心理学の面からアプローチは現場ではなかな学ぶことができない内容であり、今後の学級経営に是非生かしたいとの声が多数ありました。

　　　　　
　　　　　

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【受講後の感想】
１　越前谷先生の発表（教育相談アプローチによる学級経営実践）

・人間関係づくりに主眼を置いた研究についての研究成果を聞くことができ、大変有意義な研修になりました。特に、カードを用いた具体的な生徒への関わりについて、体験的に学ぶことができたため、勤務校でも他教員と情報共有を行いながら、生徒のコミュニケーション能力の向上を目指していきたいと思います。

・コミュニケーション意欲を高めてからアサーションスキルを習得するほうが効果的だということが、新たな気付きでした。発表の中にあったカードゲームを、自立活動の中で活用してみたいと思いました。

２　会沢教授の講義・演習（より良い学級（HR）集団づくり）

・より良い学級集団づくりをするために、カウンセリングや心理学の要素を活用する必要性について実感することができました。また、学級全体に働きかけるだけでなく、生徒一人一人を分かろうとし、受け止めることがより良い学級づくりにつながると考えました。

・心理学の見地から、児童理解できたので、これまでとは違うアプローチができると思った。問題行動そのものに意識がいきがちだが、その背景にある子どもの欲求に目を向け、できる行動への勇気づけになる言葉がけをして所属欲求を満たしていきたいと思う。

・集団作りの際にヒントになることがたくさんありました。子供の見方を変えてみたいと思った。
・学級経営、生徒理解の土台となる部分についての内容で、これまであまり学ぶことがなかった部分だったので勉強になりました。

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Ｄ10「今日から始める保護者対応研修講座」

投稿日時 : 2021/07/26  教育相談課 
７月２日（金）今日から始める保護者対応研修講座が開催されました。受講者は、小学校２名、中学校７名、高等学校１９名、特別支援学校１１名、私立高校１名、研究員３名、聴講３名の合計４６名でした。受講された先生方は、神田外語大学客員教授の嶋崎先生の講義を聞きました。残念ながら、新型ウイルス感染防止のためリモートでの講演になりました。保護者対応がますます難しく、重要になる中で嶋崎先生の具体的事例をたくさん盛り込んだ講義は非常に有意義な時間だと感じたようです。
　　　　　　　　　　
　　　　　
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・嶋崎先生の具体的事例をたくさん盛り込みながらの講義が大変勉強になりました。
・保護者対応では、まず心理的事実の受容・共感が重要であること、そして客観的事実の　支援・指導はその後だということが非常に勉強になりました。
・トラブルや保護者からの訴えへの対処だけではなく、保護者とやりとりする際の基本を学ぶことができ、また様々な視点からの対応（またその根拠）を学ぶことができた。それによって、日頃の保護者対応を振り返ることができました。
・保護者のクレームに対して学校組織として対応できていない部分があることを感じさせられた。
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C52 商業教育指導者講座

投稿日時 : 2021/07/15  産業教育課 
　7月13日（火）、14日（水）日の2日間、商業教育指導者講座を開催しました。
　ビジネスモデルイノベーション協会認定ジュニアコンサルタントの串原憲和先生を講師にお招きし、BMCを活用したビジネスモデルの作成について講義をいただきました。最初に既存のビジネスについてBMCに書き起こすことで収益構造を認識し、後半　は新科目「観光ビジネス」の指導を見据え、自らでビジネスモデルを構築しフィードバックするという流れで進められました。新学習指導要領で求められているビジネス教育についてのイメージが実感として持てる大変充実した内容でした。
　　
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【受講者の感想】
　・各商品やサービス、企業の実態をBMCに書き込み、共有することによって自分では考えもしない意見や視点を感じることができた。
　・人からAIへ仕事が移行していく中で、知識・技術をアウトプットできる人材を育てなければ、これからは生き残れないと感じました。普段の授業においてもっと実際のビジネスに増える機会を増やしていきたいと思います。
　・商業の各分野の視点から有名企業のビジネスモデルについて考えると面白いと感じました。今回の講義を参考に、ビジネスの面白さを生徒に伝えられる授業をしていきたいです。
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