令和３年度　８月

　８月31日（火）高等学校英語指導法改善講座を開催し、県内の高等学校・特別支援学校の先生方15名が受講しました。
　講師に上智大学 教授 和泉伸一 氏をお迎えし、「英語指導法のさらなる改善に向けて」というテーマでの講義・演習を実施しました。
　感染症の拡大防止の観点から、Zoomによるオンラインでの開催（非集合型）となりましたが、ブレイクアウトルーム機能を活用し、生徒の間違いの分析の概念的な講義・演習を経て、CLILの実践的な活用法を具体的に学ぶことができました。

【講座の内容】
「英語指導法のさらなる改善に向けて」
「統合的な言語活動を重視した授業づくり」

　

【受講者の感想】
・今まで教科書の扉絵やキーワードの使いどころを考えたことはなかったが、それらから話を想像
　させる取り組みを体験し、とても面白かった。今の生徒の現状に合わせて取り入れてみたい。
・使用言語が英語だったが、大変わかりやすい説明だった。様々な考えに基づく教授法と学習者に
　とってのその効果を確認することで、自らの英語指導を振り返ることができた。
・午後の講義を実際の授業のように進めていただき、生徒視点で参加することができた。特別支援
　の生徒に対しても、活用できる部分は大いにあると感じ、実践してみたいと思う。　

８月１９日（木）～２０日（金）の２日間、標記講座を開催しました。
１日目は、理科の授業改善についての講義、実験から始まり、２日間かけて問題解決の力を育む授業づくりに取り組みました。単元の構想、評価規準の作成等、実践的な内容の研修となりました。
【講座の内容】
１日目
講義「理科の授業改善の視点」
講義・実験「問題解決の力を育む観察・実験」
演習「問題解決の力を育む授業づくり（単元の構想）」
２日目
演習「問題解決の力を育む授業づくり（指導計画）」
協議「問題解決の力を育む授業づくりの在り方」

　　

　

　８月24日～25日の２日間、標記講座を開催しました。
　新科目「公共」、学習評価、授業における「問い」、ICTの利活用の４つをテーマに、文部科学省の磯山先生、産業能率大学の皆川先生による講義・演習を通して、今後の地理歴史科公民科の授業づくりの視点について学びました。
　講座の主な内容は以下の通りです。
　【１日目】
　〇講義「資質・能力を育む『公共』の授業づくりに向けて」
　　（講師）文部科学省初等中等教育局　教科調査官　磯山恭子　先生
　〇講義・演習「地理歴史科公民科における学習評価について」
　　（講師）県総合学校教育センター　指導主事　金子勇太
　【２日目】
　〇講義・演習「地理歴史科公民科における『問い』のデザイン』
　　（講師）産業能率大学　准教授　皆川雅樹　先生
　〇講義・演習「ICTを活用した授業改善の視点」
　　（講師）県総合学校教育センター　指導主事　池田晋平



★受講者の感想★
・新しい授業づくりへの不安が少し軽減される２日間だった。今回の学習指導要領の改訂は、生徒の学びにとって「よりよく」するものだと思うので、来年からと言わず、明日からでも学んだことを授業に生かしていきたい。（県立高校　教諭）
・久々に地理歴史科公民科教育講座に出席し、新しい知識の吸収ができたと感じている。昨今の情勢で、他県での研修等に参加できない中、今回のような機会は貴重なものである。新学習指導要領への移行、共通テストの実施など教育の環境が大きく変化する中で、この研修は大変有意義であった。（県立高校　教諭）
・学校にいると、新学習指導要領に対する意識がなかなか高まらないため、今回、研修に参加した。やはり文科省の先生や大学等の先生の話を聞き、自分の授業を見直すことは大切だと思った。（県立高校　教諭）
・ぜひ、すぐにでも自分の授業で生かしたいと思う内容ばかりだった。これまでの自分自身の指導を振り返り、もっとこういう授業をやってみたい！と思うことができた２日間だった。（特別支援学校　教諭）
・教科指導の専門性がないことで、日々困っていたが、少し答えが見つかった感じがした。生徒の障害の実態を考慮しながらも、生徒がワクワクしながら授業に参加することができるよう、学んだことを生かしたい。（県立特別支援学校　教諭）

　８月24日（火）と25日（水）の２日間、C20 学びを実感させる高等学校理科実験講座［化学］が開催され、５名の先生方が受講しました。
　生徒の興味・関心を引き出すための演示実験や思考力・判断力表現力等を高める効果的な実験等を通して、学校現場での活用方法を模索し、授業力の向上を図りました。
１日目：理科の見方・考え方を働かせる授業デザイン
　　　　興味・関心を引き出す観察・実験とその工夫
　　　　身近な素材を用いた実験とその教材開発
２日目：単元を貫く観察・実験を取り入れた授業づくり
　　　　思考力・判断力・表現力等を引き出す実践とその工夫

　
　

　８月２６日（水）、標記講座を開催しました。
　東北福祉大学　准教授　杉浦　徹　氏　を講師にお招きし、「特別支援教育におけるICT活用について」というテーマで、講義・演習を行いました。演習では、実際にiPadを操作して、教材を作成しました。
　また、午後はICT機器を活用した授業実践を聞き、自分の授業について考える演習を行いました。
　本講座を通して、ICT機器に限らず、子供に合った教材・教具を考えることの重要性を学ぶとともに、明日からの授業づくりのヒントを得る機会となりました。